Noticia para prensa escrita

Noticia es la narración objetiva, veraz, completa y oportuna de un acontecimiento de interés general.

Como es una información objetiva excluye de tajo la opinión del periodista, más se permite las opiniones de terceras personas en relación al tema que se narra, siempre y cuando estas opiniones sean relacionadas y aporten de alguna manera para que el lector adquiera una idea más completa de lo qué sucedido.

¿Dónde está la noticia?

Esta pregunta es sencilla de responder. El comunicador debe ponerse en el lugar del ciudadano común y preguntarse qué es lo que más le interesa, qué le gustaría saber, cómo lo afecta, el tema le va ayudar a tomar decisiones, es cercana la noticia al lugar donde está el lector. Si estos interrogantes son positivos, ahí está la noticia.

Cuando se trabaja en un medio escrito se debe tener en cuenta la política editorial del periódico o la revista, con base en esto y dependiendo la fuente que se cubra se deben resolver los interrogantes antes descritos.

No solo resolver las preguntas anteriores le van ayudar al periodista a ‘olfatear’ la noticia, sino que le van, posteriormente, a facilitar la redacción y orientación de la noticia.

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¿Cómo encuentro la información?

Las siguientes formas que describimos a continuación, son las maneras básicas de llegar a la noticia o información periodística:

1. La consulta de documentos (escritos, publicaciones, audios, videos, etc.) relacionados con el tema que se investiga. Fuentes de información.
2. Entrevista directa con los implicados en la situación o que tienen datos sobre el tema. Fuentes de información.
3. La observación directa de la realidad.

También puede leer criterios para redactar una noticia

Recuerde que al consultar varias fuentes de información, mejor será la noticia porque se tienen varias visiones de los hechos y le ofrece al lector un contraste interesante.

Así mismo, las fuentes de información deben ser identificables para que la información escrita tenga credibilidad.

Etapas para realizar una entrevista periodística

Elementos importantes para darle valor a una noticia

1)   Novedad: un acontecimiento reciente es más importante que uno ya conocido.

2)  Improbabilidad: lo menos esperado tiene siempre prioridad con respecto a un hecho          esperado.

3)   Interés: entre más personas sean afectadas por la noticia más importancia tendrá

4)  Proximidad en tiempo y espacio: el acontecimiento que sucede hoy y aquí, es el que tiene mayor importancia. A medida que se va perdiendo geográficamente o temporalmente del lector, va perdiendo interés para él.

5)  Atractivo: tendrá mayor importancia ante los ojos del lector una noticia que despierte  más curiosidad.

6)  Empatía: el valor periodístico de una noticia tiene mayor valor en cuanto sea mayor el número de lectores que se identifiquen con ella.

Importante: Estructura del titular para prensa escrita

La entrevista

Es una forma de reportería y un género periodístico. Es el arte de saber preguntar.

Es un diálogo con un personaje. Según su valor  y la manera como se utilice, el diálogo puede formar parte de una noticia, un reportaje, una crónica o convertirse en una entrevista propiamente dicha. Por lo anterior, la entrevista no siempre adquiere la forma de una entrevista ping-pong (preguntas y respuestas).

#VidaFM Henry Chacón

Finalidad de la entrevista

Con la entrevista se da a conocer las opiniones e ideas de un personaje, nunca las del reportero. 

En este diálogo o conversación se busca saber sobre un tema específico que le ayudará al periodista establecer los hechos y las realidades de un determinado suceso.

Por eso es recomendable dejar hablar al personaje, aunque a veces las respuestas puedan ser demasiados largas  estas se pueden condensar o editar sin que se pierda la idea.

Otras definiciones de entrevista

• Es la transmisión  (televisiva o radial) o reconstrucción (escrita) del encuentro que se da entre el periodista que solicita informaciones a una o varias personas, generalmente expertas en el tema que se va a tratar, o de quienes, por su relevancia social interesan sus opiniones sobre diferentes aspectos de actualidad.
• También la entrevista puede buscar formar en el público una idea de cómo es la persona entrevistada: interesan entonces las palabras y cómo se dicen, independientemente de su estricto contenido. 

(Liliana María Gutiérrez Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad País Vasco)

Tipo de entrevista para prensa escrita.
Periódicos o revistas

•        Entrevista informativa
•        Entrevista de opinión
•        Entrevista de personalidad

Lo que debe ser  la entrevista escrita

•       No debe ser una transcripción de preguntas y respuestas

•       Debe ser un producto pensado, elaborado, rico en información contextual.

•       No debe ser una transcripción de preguntas y respuestas, debe tener sentido y un objetivo claro.

•       Debe ser un producto pensado, elaborado, rico en información contextual.

•       Debe tener un fundamento y una orientación para que el periodista con su propio criterio y la necesidad del tema a desarrollar la utilice como entrevista (pregunta y respuesta) o la utilice dentro de un determinado género periodístico.

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Recomendaciones generales para una buena entrevista

Las preguntas deben ser breves y directas y no contener ninguna opinión del periodista. Cuando el reportero llegue a la entrevista debe tener una noción bastante específica de las preguntas que va a plantear, luego de haber investigado sobre el personaje  y el tema.

En el caso de la prensa escrita el periodista debe intercambiar ideas y conceptos con el editor y el jefe de redacción para realizar la entrevista bajo los criterios y políticas del medio de comunicación.

En el transcurso de la entrevista surgirán nuevas preguntas y contrapreguntas.

No es conveniente, ni ético pasar antes de la entrevista un cuestionario al entrevistado, solo se le hará saber el tema que se tratará a profundidad. Lo anterior tiene una razón de ser y es que el lector de un periódico o revista siempre presume que en una entrevista prima la espontaneidad.

En caso de que las directivas del medio de comunicación escrito autoricen enviar el cuestionario al entrevistado y recibir las preguntas por escrito, es ético que se haga constar tal hecho en el texto.

Estructura del titular para prensa escrita

Bajo el nombre de titular se encierran  varios elementos que complementan al título como tal y que pueden variar según el medio de comunicación en donde se publique.

1. Anticipar información que contiene el texto

2. Incitar a su lectura

Es importante tener en cuenta que la titulación debe realizarse luego de haber escrito el texto y no antes, porque luego de haber redactado la información se tiene claridad de que es lo más atractivo e interesante para el lector.

Sin embargo,  el periodista experimentado puede lograr la titulación antes de escribir el texto. Esto sucede por cuenta de la experiencia o sencillamente porque tiene su noticia bien definida.

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La titulación en las salas de redacción la realiza el Editor o Jefe de redacción, pero esto no quiere decir que el periodista no deba ni pueda hacerlo.

Así mismo, se debe tener presente que el género de noticia por su esencia, debe titularse con la noticia, esto quiere decir que el ‘corazón del titular  es la noticia en sí misma.

Una titulación será completa cuando se tienen en cuenta los siguientes  elementos:

1. Antetítulo: Es una información corta que esta antes del título, la cual orienta o agrega información con respecto al mismo.

Por lo general se utiliza para ubicar al lector temporal o espacialmente, también puede suministrar alguna otra información que aparezca en el texto periodístico (pero sin repetir lo escrito en éste).

2. Título: Es el elemento más importante del titular y es el primero en que se debe pensar cuando iniciamos la titulación. Él debe tener lo más importante de la información, lo qué es la noticia, lo atractivo, lo novedoso, lo sugestivo.

3. Sumario: Es prácticamente un resumen de lo más importante del texto. Se compone por dos o tres informaciones diferentes sobre el tema comunicado, escrito en igual número de oraciones cortas y separadas por puntos seguidos.

4. Intertítulos: Son oraciones muy cortas que se ubican cada cuatro o cinco párrafos o cuando se va a cambiar de tema dentro del texto.

Los Intertítulos dentro de un medio impreso  e incluso hoy en Internet,  son utilizados como recursos de diagramación que facilitan la lectura de los textos largos, ya que le permite al lector hacer una pausa sin perder la idea central de cada conjunto de párrafos.

Se debe tener en cuenta que cada frase debe resaltar lo más importante de lo que sigue en cada bloque temático que le precede.

Se cree erróneamente que los elementos deben depender uno del otro  o por lo menos dos de ellos para ser comprendidos.  Lo importante, por lo menos en los medios escritos impresos, es que cada parte del titular se lea de manera independiente y tenga sentido completo.

Otro error frecuente radica en que se repita la información en alguno de los tres elementos.

Nota: Recuerde que el uso de cada elemento depende de la política editorial de cada medio. Esto quiere decir que algunos medios impresos pueden omitir el antetítulo o el sumario, pero jamás el título.

También se debe precisar que lo anterior puede tener variantes en la primera página según el criterio que se maneje en el periódico.  

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Dimensiones que influyen en la producción de textos escritos

Hace algunos años se consideraba a la oración como la unidad de análisis comunicativo, pero ahora es el texto, entendido como "un enunciado o conjunto coherente de enunciados” (Bajtín, 1982) que puede articularse oralmente, por escrito o de manera visual.

Por otro lado, el receptor y el emisor, ya no se ven como entidades rígidas, ahora se habla de interlocutores, porque en todo acto comunicativo somos a la vez emisores y  receptores.

Así mismo, teorías previas de comunicación, no tenía en cuenta  la función del contexto, pero  "en la actualidad es uno de los factores decisivos a la hora de estructurar  nuestras actuaciones comunicativas" (Ducrot, 1972), con base en lo anterior es importante   decir que el contexto ha tomado fuerza para saber sobre los objetos que permiten comunicarnos y el uso que de ellos hacemos en sociedad (Martín-Barbero, 1988).

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Existen cuatro factores o dimensiones en la comunicación que se deben manejar con mucha atención, para que nuestro propósito comunicativo sea entendido de manera coherente por nuestro receptor (interlocutor, audiencia).

Dimensiones que influyen en la producción de textos escritos

• 1. Lingüística: se refiere al signo. Esto quiere decir que todo acto comunicativo se estructura mediante un código compuesto por signos, que son unidades mentales que relacionan una representación mental —idea que se tiene sobre algo y tiene a su vez —un significante —sonoro (la palabra) o visual (la foto del objeto). Por ejemplo

La unidad mental perro significante sonoro = la palabra “perro”, visual = foto  o imagen del perro.

La unidad mental castillo  significante sonoro = la palabra “castillo”, visual = foto o imagen del castillo.

• 2. Semiótica: se refiere al texto. Si bien los signos son la base del acto comunicativo, se debe tener en cuenta que existen unidades más grandes, llamadas textos, que tienen características propias. Es por eso que se debe tener en cuenta que mediante los textos y no mediante enunciados aislados, es que se realizan los actos comunicativos.
• 3. Psicológica: se refiere al  Ego.  El acto comunicativo debe verse como una respuesta o u deseo del hablante para transmitir un determinado mensaje, el uso de los signos y los textos se debe adecuarse a sus intenciones y motivaciones.
• 4. Sociológica: se refiere a Ellos. Se refiere y se debe tener en cuenta que todo acto comunicativo se inscribe al interior de una comunidad, de una sociedad, y por ello los textos, los signos e incluso las intenciones comunicativas, tienen que adecuarse a los modos tradicionales aceptados como se comunica una sociedad.  Así mismo, se debe tener en cuenta que el acto comunicativo va dirigido siempre hacia otros, y por ello implica que el receptor (Ego) entienda que esta los textos y signos son usados por el otro (receptor, interlocutor).

Fuente: Ruiz Vásquez Néstor Fabián, Redatar:comprender el texto, 2011

Proceso básico de comunicación en un texto escrito

Durante mucho tiempo la comunicación ha sido puntualizada como un proceso mecánico en el que existe un emisor que compone  un mensaje mediante códigos y lo envía por medio de un canal a un receptor que lo decodifica.

Se sigue teniendo en cuenta el anterior proceso como primario, pero también se ha definido que influyen más elementos como el contexto, la intención de quienes participan (interlocutores). Es un enfoque complejo pero que a su vez hace más real el proceso de comunicación.

Si bien, hay códigos, mensajes, canales e interlocutores, tiene cuatro factores o dimensiones de los que hablaremos en nuestra próxima publicación —Dimensiones del acto comunicativo—  que se incluyen dentro del proceso comunicativo como son la cultura, la sociedad, el individuo y los códigos

Como vera, la teoría básica de comunicación ha sido estudiada profundamente y por ello, como lo expresaba al comienzo, no es un acto estático y simple, influye la persona, su contexto, qué tipo de signos utiliza, etc.

Esto es solo un abrebocas para que podamos avanzar en los textos escritos y a su vez entender porque el proceso comunicacional no es tan simple.