Tipo de entrevista para prensa escrita -periódicos y revistas-

Para prensa escrita (periódicos y revistas), se usan, por lo general tres tipos de entrevista:

•        Entrevista informativa
•        Entrevista de opinión
•       Entrevista de personalidad

Entrevista Informativa

Se busca con ella que el entrevistado suministre información sobre un tema o hecho determinado del cual es protagonista directo.

Entrevista de opinión

Lo fundamental de este tipo de entrevista es informar cuál es la opinión del entrevistado sobre el tema tratado.

Predomina la experticia (experiencia + el conocimiento) ,  o sea la trayectoria del personaje en el tema  o área de consulta.

Entrevista de personalidad

Esta entrevista busca descubrir aspectos poco conocidos del entrevistado,  gustos, aficiones, su forma de ser de actuar.

En este diálogo lo que interesa es lo que opina sobre diferentes aspectos, aun cuando no sea experto en ellos.

En la prensa escrita existen dos variantes de la de este tipo de entrevista:

1. El perfil o entrevista con técnica Rashomon, en ésta se incluyen testimonios de personas cercanas al entrevistado, que pueden entregar una visión más completa de su personalidad, de sus actos y de su forma de ser.   
2. Entrevista de fórmulas establecidas, ésta se vale de un cuestionario con preguntas prediseñadas o preestablecidas en forma de test psicológico, con el fin de detectar y conocer detalles inmersos del carácter del entrevistado,

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Etapas para realizar una entrevista periodística

Para realizar una entrevista periodística,  se deben cumplir tres etapas importantes:

_       Antes     _  Durante      _  Después

1. Antes del encuentro con el entrevistado

_       Definir el tema y el tipo de entrevista que se realizará

_       Elegir al entrevistado y conseguir una cita para celebrar el encuentro

_       Documentarse sobre el tema y el personaje

_       Delimitar el objetivo de la entrevista

_       Elaborar el cuestionario o guion

a. Tema y tipo de entrevista

El tema de la entrevista, define la tipología de ésta.


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b. Elegir al entrevistado y conseguir una entrevista

Toda persona es susceptible a ser entrevistada, pero deben existir criterios periodísticos para ello.

Si lo que le interesa al periodista es ampliar la información de un tema específico, debe buscar a un personaje directamente implicado en el hecho.

El interés del periodista va hacia el personaje por su importancia política, social o cultural.

Aquí lo que interesa es la noticia que el personaje está dando. Aquí se le puede preguntar sobre diferentes temas.

Concretar la entrevista puede tomar varios días y se debe hacer de inmediato luego de haber definido el tema a tratar.

c. Documentarse sobre el tema y el personaje

El periodista debe documentarse sobre toda la información que haya sobre el tema o el personaje. Esto tiene como finalidad preparar preguntas sólidas e interesantes que le permitan descubrir nuevos aspectos sobre el tema que se tratará o sobre la vida del personaje.

Se recomienda revisar entrevistas hechas al personaje o sobre el tema, con el fin de no repetir preguntas y de orientar de forma novedosa la entrevista.

Se deben consultar documentos que informen al periodista sobre el tema (textos, audios, videos, periódicos, personas, etc.).

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d. Delimitar el objetivo de la entrevista

Cuando se tiene la suficiente documentación el entrevistador o periodista está en la capacidad  de delimitar con exactitud el objetivo que desea lograr con su entrevista, lo que queremos que el personaje responda o cuente.

Lo primero que se debe hacer es plantearse una pregunta base al tema general de la entrevista.

e. Elaborar el cuestionario guion

Se debe acudir al encuentro con el personaje con algunas preguntas preparadas sobre el o los temas que se van a tratar  con el entrevistado.

Las preguntas deben guardar relación con el objetivo propuesto, sino es así se habrá fallado en la formulación de las mismas, puesto que no se logrará contestar a la inquietud inicial que desencadenó.

El entrevistador no debe indagar por otros temas que no se planearon en el objetivo inicial.

• ¿Qué es una buena pregunta?

1.  Que sea clara, que se entienda fácilmente
2.  Que sea abierta o sea que no lleve a responder sí o no. Pero debe ser cerrada cuando se quiere conocer una cifra, un año, un dato concreto
3. Que provoque información nueva (punto a su favor)
4.  Que permita profundizar y consiga explicaciones sobre el tema
5.  Que de lugar a oposiciones (discutir una afirmación)
6. Que atraiga anécdotas (especialmente en entrevistas de personalidad

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• ¿Cómo armar el cuestionario guión para una entrevista?

Agrupar las preguntas por temas, esto nos da dos opciones:

1. Llevar las preguntas tal como se han elaborado.
2. Convertirlas en un listado de palabras claves, que cumplan la función de recordar al periodista cuál era la pregunta. Esto ayuda a que el periodista realice las preguntas de manera espontánea.

2. Durante el encuentro con el entrevistado

1.       Realizar la entrevista previa

2.       Aplicar cuestionario

3.       Estar atento para hacer contrapreguntas (son las preguntas que se derivan de una respuesta del entrevistado) y preguntas adicionales

4.       Tomar apuntes es clave

5.       Grabar la entrevista

3. Después del encuentro con el entrevistado

·       Editar y producir la entrevista (en el caso de medios audiovisuales)

·       Redactar el texto (para el caso de medios escritos (revistas, boletines, periódicos)

La entrevista

Es una forma de reportería y un género periodístico. Es el arte de saber preguntar.

Es un diálogo con un personaje. Según su valor  y la manera como se utilice, el diálogo puede formar parte de una noticia, un reportaje, una crónica o convertirse en una entrevista propiamente dicha. Por lo anterior, la entrevista no siempre adquiere la forma de una entrevista ping-pong (preguntas y respuestas).

#VidaFM Henry Chacón

Finalidad de la entrevista

Con la entrevista se da a conocer las opiniones e ideas de un personaje, nunca las del reportero. 

En este diálogo o conversación se busca saber sobre un tema específico que le ayudará al periodista establecer los hechos y las realidades de un determinado suceso.

Por eso es recomendable dejar hablar al personaje, aunque a veces las respuestas puedan ser demasiados largas  estas se pueden condensar o editar sin que se pierda la idea.

Otras definiciones de entrevista

• Es la transmisión  (televisiva o radial) o reconstrucción (escrita) del encuentro que se da entre el periodista que solicita informaciones a una o varias personas, generalmente expertas en el tema que se va a tratar, o de quienes, por su relevancia social interesan sus opiniones sobre diferentes aspectos de actualidad.
• También la entrevista puede buscar formar en el público una idea de cómo es la persona entrevistada: interesan entonces las palabras y cómo se dicen, independientemente de su estricto contenido. 

(Liliana María Gutiérrez Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad País Vasco)

Tipo de entrevista para prensa escrita.
Periódicos o revistas

•        Entrevista informativa
•        Entrevista de opinión
•        Entrevista de personalidad

Lo que debe ser  la entrevista escrita

•       No debe ser una transcripción de preguntas y respuestas

•       Debe ser un producto pensado, elaborado, rico en información contextual.

•       No debe ser una transcripción de preguntas y respuestas, debe tener sentido y un objetivo claro.

•       Debe ser un producto pensado, elaborado, rico en información contextual.

•       Debe tener un fundamento y una orientación para que el periodista con su propio criterio y la necesidad del tema a desarrollar la utilice como entrevista (pregunta y respuesta) o la utilice dentro de un determinado género periodístico.

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Recomendaciones generales para una buena entrevista

Las preguntas deben ser breves y directas y no contener ninguna opinión del periodista. Cuando el reportero llegue a la entrevista debe tener una noción bastante específica de las preguntas que va a plantear, luego de haber investigado sobre el personaje  y el tema.

En el caso de la prensa escrita el periodista debe intercambiar ideas y conceptos con el editor y el jefe de redacción para realizar la entrevista bajo los criterios y políticas del medio de comunicación.

En el transcurso de la entrevista surgirán nuevas preguntas y contrapreguntas.

No es conveniente, ni ético pasar antes de la entrevista un cuestionario al entrevistado, solo se le hará saber el tema que se tratará a profundidad. Lo anterior tiene una razón de ser y es que el lector de un periódico o revista siempre presume que en una entrevista prima la espontaneidad.

En caso de que las directivas del medio de comunicación escrito autoricen enviar el cuestionario al entrevistado y recibir las preguntas por escrito, es ético que se haga constar tal hecho en el texto.

Estructura del titular para prensa escrita

Bajo el nombre de titular se encierran  varios elementos que complementan al título como tal y que pueden variar según el medio de comunicación en donde se publique.

1. Anticipar información que contiene el texto

2. Incitar a su lectura

Es importante tener en cuenta que la titulación debe realizarse luego de haber escrito el texto y no antes, porque luego de haber redactado la información se tiene claridad de que es lo más atractivo e interesante para el lector.

Sin embargo,  el periodista experimentado puede lograr la titulación antes de escribir el texto. Esto sucede por cuenta de la experiencia o sencillamente porque tiene su noticia bien definida.

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La titulación en las salas de redacción la realiza el Editor o Jefe de redacción, pero esto no quiere decir que el periodista no deba ni pueda hacerlo.

Así mismo, se debe tener presente que el género de noticia por su esencia, debe titularse con la noticia, esto quiere decir que el ‘corazón del titular  es la noticia en sí misma.

Una titulación será completa cuando se tienen en cuenta los siguientes  elementos:

1. Antetítulo: Es una información corta que esta antes del título, la cual orienta o agrega información con respecto al mismo.

Por lo general se utiliza para ubicar al lector temporal o espacialmente, también puede suministrar alguna otra información que aparezca en el texto periodístico (pero sin repetir lo escrito en éste).

2. Título: Es el elemento más importante del titular y es el primero en que se debe pensar cuando iniciamos la titulación. Él debe tener lo más importante de la información, lo qué es la noticia, lo atractivo, lo novedoso, lo sugestivo.

3. Sumario: Es prácticamente un resumen de lo más importante del texto. Se compone por dos o tres informaciones diferentes sobre el tema comunicado, escrito en igual número de oraciones cortas y separadas por puntos seguidos.

4. Intertítulos: Son oraciones muy cortas que se ubican cada cuatro o cinco párrafos o cuando se va a cambiar de tema dentro del texto.

Los Intertítulos dentro de un medio impreso  e incluso hoy en Internet,  son utilizados como recursos de diagramación que facilitan la lectura de los textos largos, ya que le permite al lector hacer una pausa sin perder la idea central de cada conjunto de párrafos.

Se debe tener en cuenta que cada frase debe resaltar lo más importante de lo que sigue en cada bloque temático que le precede.

Se cree erróneamente que los elementos deben depender uno del otro  o por lo menos dos de ellos para ser comprendidos.  Lo importante, por lo menos en los medios escritos impresos, es que cada parte del titular se lea de manera independiente y tenga sentido completo.

Otro error frecuente radica en que se repita la información en alguno de los tres elementos.

Nota: Recuerde que el uso de cada elemento depende de la política editorial de cada medio. Esto quiere decir que algunos medios impresos pueden omitir el antetítulo o el sumario, pero jamás el título.

También se debe precisar que lo anterior puede tener variantes en la primera página según el criterio que se maneje en el periódico.  

Ver bibliografía del blog

Técnica periodística basada en la película Rashomon

Esta técnica periodística  busca contar un determinado hecho desde varios puntos de vista de diferentes personajes. Es considerada una *metáfora.

Con esta técnica cada personaje recuerda, siente, vive y mira un hecho o un acto de manera diferente al del otro.

Busca que en medio de la subjetividad humana se aproxime a la verdad de un acontecimiento. Este conflicto de buscar la verdad mediante varias versiones es parte de la ética periodística y se basa en la
investigación, sin desconocer que la misma verdad a la que se llegue puede ser subjetiva.

Cuando un periodista  ( o se es estudiante) realiza una investigación, se le sugiere primero a ver visto la película japonesa  Rashomon, que fue realizada en 1950 por el director Akira Kurosawa y protagonizada por Toshirō Mifune. En la cual se busca dar con el paradero del posible asesino del samurái y durante este proceso interviene la esposa del samurái, un leñador y del mismo muerto que habla por intermedio de un médium.

Segundo, un periodista debe agotar todos los medios posibles para lograr encontrar la veracidad de un hecho con el fin de acercar al receptor a una realidad noticiosa, que le permita tener una opinión real de lo sucedido.

Esta técnica es muy utilizada para realizar investigaciones periodísticas que conduzcan a una determinada noticia y se usa en los géneros periodísticos de noticia, reportaje y en el subtipo de entrevista de perfil con técnica de Rashomon.

"Esta técnica se refiere al recuento de un mismo hecho  a través de diferentes puntos de vista, en donde la perspectiva de cada voz es diferente a la anterior y usualmente contradictorias entre sí"

*Figura retórica de pensamiento por medio de la cual una realidad o concepto se expresan por medio de una realidad o concepto diferentes con los que lo representado guarda cierta relación de semejanza.

El titular para prensa escrita

“El titular: puerta de la Información”

Liliana María Gutiérrez Coba

En la estructura externa de la información o de la noticia, el titular ocupa un lugar destacado. El título, como hoy lo conocemos, es un invento del siglo XX. 

Bajo el nombre de titular se encierran  varios elementos que complementan al título como tal y que pueden variar según el medio de comunicación en donde se publique.

La titulación es una parte importante de la redacción periodística y tiene grandes ventajas, entre ellas servir de ‘gancho’ para hacer que el lector se interese por el texto. De su impacto depende la lectura completa del texto o, sencillamente, que el lector pase de largo y busque otra información que le interese.

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Titular de Portafolio Bogotá Colombia
17 de octubre de 2017

No todos los titulares son iguales, porque cada uno está destinado a ‘bautizar’ a un género periodístico, en los que juegan varios factores importantes como:

•  La política editorial de cada medio de comunicación* Se observa en los titulares que hemos colocado en este artículo
• El espacio que se tiene para escribir dentro del medio de comunicación
• La sección dónde será publicada
• El medio de comunicación que divulgará la noticia

Titular tomado del diario El Tiempo de Bogotá 19 de octubre 2017

*Cada medio de comunicación tiene normas específicas de cómo deben realizarse las publicaciones, las cuales son recogidas y consultadas por los periodistas en los Manuales de redacción o de estilo propios.

Bibliografía y cibergrafía de este tema

Dimensiones que influyen en la producción de textos escritos

Hace algunos años se consideraba a la oración como la unidad de análisis comunicativo, pero ahora es el texto, entendido como "un enunciado o conjunto coherente de enunciados” (Bajtín, 1982) que puede articularse oralmente, por escrito o de manera visual.

Por otro lado, el receptor y el emisor, ya no se ven como entidades rígidas, ahora se habla de interlocutores, porque en todo acto comunicativo somos a la vez emisores y  receptores.

Así mismo, teorías previas de comunicación, no tenía en cuenta  la función del contexto, pero  "en la actualidad es uno de los factores decisivos a la hora de estructurar  nuestras actuaciones comunicativas" (Ducrot, 1972), con base en lo anterior es importante   decir que el contexto ha tomado fuerza para saber sobre los objetos que permiten comunicarnos y el uso que de ellos hacemos en sociedad (Martín-Barbero, 1988).

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Existen cuatro factores o dimensiones en la comunicación que se deben manejar con mucha atención, para que nuestro propósito comunicativo sea entendido de manera coherente por nuestro receptor (interlocutor, audiencia).

Dimensiones que influyen en la producción de textos escritos

• 1. Lingüística: se refiere al signo. Esto quiere decir que todo acto comunicativo se estructura mediante un código compuesto por signos, que son unidades mentales que relacionan una representación mental —idea que se tiene sobre algo y tiene a su vez —un significante —sonoro (la palabra) o visual (la foto del objeto). Por ejemplo

La unidad mental perro significante sonoro = la palabra “perro”, visual = foto  o imagen del perro.

La unidad mental castillo  significante sonoro = la palabra “castillo”, visual = foto o imagen del castillo.

• 2. Semiótica: se refiere al texto. Si bien los signos son la base del acto comunicativo, se debe tener en cuenta que existen unidades más grandes, llamadas textos, que tienen características propias. Es por eso que se debe tener en cuenta que mediante los textos y no mediante enunciados aislados, es que se realizan los actos comunicativos.
• 3. Psicológica: se refiere al  Ego.  El acto comunicativo debe verse como una respuesta o u deseo del hablante para transmitir un determinado mensaje, el uso de los signos y los textos se debe adecuarse a sus intenciones y motivaciones.
• 4. Sociológica: se refiere a Ellos. Se refiere y se debe tener en cuenta que todo acto comunicativo se inscribe al interior de una comunidad, de una sociedad, y por ello los textos, los signos e incluso las intenciones comunicativas, tienen que adecuarse a los modos tradicionales aceptados como se comunica una sociedad.  Así mismo, se debe tener en cuenta que el acto comunicativo va dirigido siempre hacia otros, y por ello implica que el receptor (Ego) entienda que esta los textos y signos son usados por el otro (receptor, interlocutor).

Fuente: Ruiz Vásquez Néstor Fabián, Redatar:comprender el texto, 2011